La construcción de la realidad informativa

Elaboración y producción de prensa escrita

PARTE 2

Condicionantes para la redacción periodística

  1. Marco legal
  2. Código deontológico
  3. Línea editorial y principios editoriales
  4. Principios informativos
  5. Agenda temática
  6. Competencia
  7. Público

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  • Avalada por la libertad de pensamiento, expresión e información
  • Limitada por el derecho al honor, a la intimidad y a la propia imagen (el interés social de la información, por encima del derecho particular)
  • Protegida por el secreto profesional (no revelar la identidad de las fuentes)
  • Derecho al olvido, huella digital

2. Código deontológico

Normas de procedimiento y conducta profesional. No es un marco legal; es la ética y la forma de hacer del oficio.

"Coronavirus.- La FAPE hace un llamamiento a los medios para que informen con "rigor" sobre el virus", La Vanguardia, 26 de febrero de 2020

2. Código deontológico

Lecturas complementarias:

Carmen Pérez de Armiñán, Código deontológico de la FAPE: 25 años de autorregulación periodística". El País, 20 de febrero de 2018

Federación de Asociaciones de Periodistas de España (FAPE), Código Deontológico

2. Código deontológico

Berto Molina, "María Patiño se salta el código deontológico del periodista en 'Sálvame'", El Confidencial, 6 de febrero de 2020

2. Código deontológico

Xabier Miguelez, "La versión de Iker Jiménez tras ser lapidado por 'saltarse' el embargo sobre la vida en Venus", El Confidencial, 18 de septiembre de 2020

3. Línea editorial y principios editoriales

Conjunto de principios formulados explícitamente por la empresa periodística en el momento de su constitución. Inspiran la filosofía, la ideología explícita del medio: su posición/enfoque de la realidad. Orienta de forma genérica las prácticas cotidianas de la plantilla. Se manifiesta explícitamente en los editoriales.

4. Principios informativos

Se hallan dentro de los principios editoriales y rigen la labor diaria del periodista. Se recogen en el libro de estilo del medio, asegurando la homogeneidad en el trato de la información.

5. Agenda temática

De toda la información que llega a un medio, se selecciona aquello que al medio más le interesa. La agenda temática recoge las informaciones previstas y seleccionadas con las que se elaboran cada día todas las piezas y las páginas del diario.

6. Competencia

Define el estilo del medio y los puntos de vista que defiende, creando una estrategia comercial con la que busca su posición en el mercado, lo que se traduce en una comunidad de lectores estable que le aporta ingresos económicos. La audiencia, al comprar un periódico determinado, está comprando modelos informativos y de negocio diferenciados.

7. Público

  • ¿Quién consume el contenido del medio?
    • datos sociodemográficos
    • homogéneo/heterogéneo
    • generalista/especializado
  • ¿Qué esperan quienes leen del periodista?
  • ¿Existe una comunión entre lectores y periodistas? (credibilidad-reputación)

La construcción de la realidad informativa

Características del periodista de prensa escrita:

  • Curiosidad (¿generalista vs. especialista?)
  • “Olfato”
  • Agilidad
  • Gestión de prioridades
  • Rutinas rígidas
  • Tiempos marcados
  • Diferencia entre hechos y juicios
  • Corrección
  • Fuentes contrastadas y adecuada atribución
  • Agenda de contactos
  • Firma

Agenda temática

¿Cómo influye en el trabajo del periodista?

La agenda temática recoge las informaciones previstas y seleccionadas con las que se elaboran cada día todas las piezas y páginas del diario.

Proceso (preestablecido)…

  • Prioridad: ¿Qué es y qué no es noticia? Criba de la información: línea editorial, impacto, ámbito de difusión, exclusividad, expectativas.
  • Selección: Información que se transforma en contenidos.
  • Organización y jerarquía: orden e importancia
  • Condicionado: agenda política, económica, social y cultural – opinión pública (retroalimentación)
  • Gestión de imprevistos, ¿QUÉ? ¿CÓMO?
  • Busca generar efectos concretos en el público lector

Cómo se define la agenda temática

  1. La publicidad marca la estructura del diario.
  2. Reunión de media mañana: elección de las informaciones publicables (hechos previstos). También: confirmación de las fuentes, enfoque oportuno, formato (género), espacio, a qué se le va a dar importancia y elementos que acompañarán la información…
    Esta decisión no es inmóvil y varía según los acontecimientos imprevistos (en tal caso el medio debe elegir cómo recoger lo ocurrido: agencia, enviado especial…). La forma final del periódico variará según la actualidad y cómo transcurran los hechos previstos e imprevistos.
  3. Reunión de media tarde: se elige el resultado final de la agenda y la portada.
    Puede que un acontecimiento de última hora lo cambie antes del cierre de edición.

Rutinas profesionales del periodista

  1. Buscar el contenido informativo: ¿asignado o voluntario?
  2. Selección de los hechos: valoración del acontecimiento y disponibilidad de la información (actualidad). ¿Rapidez o rigor?
  3. Contraste de las fuentes:
    • ¿Qué son?
    • ¿Para qué sirven?
    • ¿Cómo se citan? (atribuciones)
    • ¿Qué aportan a un texto periodístico?
    • ¿Son accesibles todas a todos los medios?
  4. Previsión de riesgos: fake news/filtración/rumor/desinformación
  1. Elección de la forma expresiva en la que se va a afrontar el contenido: el género periodístico
    • El género es una configuración textual específica y reconocible de elementos del discurso periodístico, que se realiza con un propósito comunicativo particular y que es conocida mediante una etiqueta ampliamente compartida.
    • Los géneros son las distintas modalidades que el periodista puede utilizar para narrar, interpretar y opinar sobre lo que ocurre (hechos).

Sobre los géneros

La elección de la forma en la que se afrontará la información depende de:

  • Mayor o menor vinculación con hecho que se pretende comunicar.
  • Mayor o menor presencia del periodista en la pieza.
  • Referencia temporal (actualidad, continuidad, presencia).
  • El estilo utilizado.
  • El profesional encomendado para su realización.
  • Géneros informativos: aquellos en los que se describe qué es lo que ha pasado, se ofrecen datos comprobados y se indican las causas (noticia, crónica informativa, reportaje informativo, entrevista de declaraciones)
  • Géneros interpretativos: aquellos en los que se exponen las claves de lo ocurrido, los porqués; se vincula con un objetivo explicativo con otros similares sucedidos simultáneamente o con anterioridad; e indica qué supone cuanto ha pasado: las consecuencias (análisis, crónica, reportaje interpretativo, entrevista perfil)
  • Géneros de opinión: aquellos en los que se expresan juicios personales, se evalúan hechos, se vaticinan consecuencias, en pocas palabras: se ofrece una opinión de forma explícita (editorial, artículo, crítica, columna, suelto, tribuna abierta…)