Erreferentziak Bryant, J., Child, F., Dorn, E., & Hall, S. (2020). New global data reveal education technology’s impact on learning. McKinsey & Company. https://www.mckinsey.com/industries/education/our-insights/new-global-data-reveal-education-technologys-impact-on-learning#
Buchanan, R., Southgate, E., Scevak, J.
Durangoko Azokan, Hezitzaileen Topaketaren barne, egindako aurkezpena.
Lehenik eta behin, eskerrik asko Hezkuntza batzorde honetara gonbidatzeagatik, DD Hezkuntzaren Digitalizazio Demokratikorako plataforma digitalari buruzko iritzia emateko. Aurreko agerraldiak interes handiz jarraitu ditugu eta eskertu nahi dugu baita ere gaia mahaigaineratu eta esperientzia bere zabalean zuzeneko ahotsez ezagutzeko aukera.
Hezkuntzan Librezaletik Legebiltzarreko Hezkuntza Batzordean agerraldia egin genuen Hezkuntza Sailak Googlerekin sinatutako akordioaren harira.
Atzo, Dabid Martinez eta Alex Gabilondorekin batera eta Nora Salbotxek gidatuta, Hezkuntzan Librezale Topaketetako bigarren saioan parte hartu nuen, eta aukera aprobetxatuko dut bertan esandakoak prestatzeko erabilitako oharrak blogerako argitalpen honetan ere jasotzeko.
Munduan zeharreko herrialdeak koronabirusetik pixkanaka osatzen hasiak diren honetan, eskola eta unibertsitateek ikasleei kalitatezko hezkuntza bermatzeko ahaleginetan jarraitu beharko dutela dirudi, urrutiko komunikazio zerbitzuak erabiliz, urte amaierara artean. Eskolak eta azterketak jarraitu beharra dela eta, administratzaile askok Zoom edo Google Meet bezalako jabetza pribatuko bideokonferentzia tresnatara jo dute, eta azterketak gainbegiratzeko ikuskapen konpainiekin kontratuak sinatzen ere hasiak dira.